به نقل از «آنا»

داشتن کارت صلاحیت حرفه‌ای، شرط ورود معلمان به مدارس غیردولتی

تاریخ انتشار: ۱۷ مرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۴۱۲۰۸۲

به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا ، احمد محمودزاده در آیین افتتاحیه دوره‌های توانمندسازی نیرو‌های مدارس و مراکز غیردولتی شهر تهران که با حضور علیرضا کریمیان مدیرکل آموزش‌وپرورش شهر تهران برگزار شد، ادامه داد: بعضاً این رهاشدگی در مدارس غیردولتی منجر به ابتکارات خاص شده بود که باید از آن بهره جست.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

دلیل آن نیز این است که نیروی شایسته و دغدغه‌مند زیادی به‌عنوان مؤسس و مدیر در این مدارس وجود دارد. این دغدغه‌مند بودن و شایسته بودن این نیرو‌ها باعث شده کار‌های خوبی در این مدارس شکل گیرد، اما بعضاً به جهت وجود این رهاشدگی آسیب‌هایی نیز می‌بینیم. طوری که این روز‌ها بعضاً در فضای مجازی و مدرسه حرکت‌هایی که نباید، اتفاق می‌افتد.

محمودزاده بابیان اینکه نیازمند بودیم نسبت به این بی‌تفاوتی و رهاشدگی برنامه‌ای را در آموزش‌وپرورش داشته باشیم که ناظر به همه ابعاد نیروی انسانی بحث منزلت، معیشت، مرجعیت و موضوع جذب و توانمندی باشد. همه این‌ها را در برنامه خود قرار دادیم. در این آموزش ضمن خدمت معلمان که امروز افتتاحیه آن در سراسر کشور انجام می‌گیرد، روش‌های دقیق و سختگیرانه در حوزه جذب و کارآمدی و ارتقاء توانمندی معلمین استفاده می‌شود.

داشتن کارت صلاحیت حرفه‌ای، شرط ورود معلمان به مدارس غیردولتی
وی خاطرنشان کرد: قرار است در فرایندی سه‌ساله، معلمان و نیروی انسانی مدارس غیردولتی آموزش ببینند. البته دو پیش‌شرط دارد، اول اینکه هیچ معلم گزینش نشده‌ای در این مدارس وجود نداشته باشد. در این راستا هم برای معلمان جدیدالورود و هم برای معلمان باسابقه فرآیند ۱۵ روزه سال‌های قبل را امسال به ۵ ماه رساندیم. پیش‌شرط دوم نیز آن است که رشته تخصصی معلم با دوره تحصیلی باید مرتبط باشد. در این راستا نیازسنجی اساسی هم به جهت مطالبات اسناد بالادستی از ما انجام گرفت. با همکاری دانشگاه فرهنگیان به تهیه بسته‌های ۶۰ ساعته رسیدیم که پس از آموزش دیدن معلمان، به آن‌ها کارت صلاحیت حرفه‌ای داده می‌شود؛ پس‌ازآن اگر معلمی کارت صلاحیت حرفه‌ای نداشته باشد حق ورود به مدارس غیردولتی را ندارد. علاقه‌مندیم بین ۱۲ تا ۱۵ ساعت از این بسته‌ها را با همکاری حوزه‌های علمیه و دانشگاه فرهنگیان انجام دهیم.

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی در بخش دیگر سخنان خود بابیان اینکه کیفیت آموزشی محور اصلی نظام‌های تعلیم و تربیت در دنیا است و معلمان بازیگران اصلی این کیفیت‌بخشی در آموزش‌وپرورش دنیا هستند، افزود: مطالعات برجسته بین‌المللی، معلم را از اثرگذارترین عامل پیشرفت تحصیلی دانش آموزان معرفی می‌کنند و نظام‌های تحصیلی دارای عملکرد بهتر و قابل و قبول، همگی توجه زیادی به چگونگی انتخاب معلم و آموزش معلمان خود دارند. موفقیت یک نظام آموزشی وابسته به‌نظام تربیت‌معلم کارآمد است. این موضوع در نظام تعلیم و تربیت کشور ایران به جهات مختلف از اهمیت بیشتری برخوردار است. هم به دلیل وجه تمایزی که نظام تعلیم و تربیت کشور ما با سایر نظامات تعلیم و تربیتی دنیا از بعد رویکرد اعتقادی، معرفتی، اخلاقی و تربیتی و پرورشی دارد و هم به جهت اینکه ما در اسناد بالادستی و بیانیه گام دوم انقلاب مهم‌ترین سرمایه کشور را نیروی انسانی می‌دانیم.

وی عنوان کرد: نیروی انسانی را نه‌فقط هدف و عامل توسعه بلکه عامل خودسازی و جامعه سازی و تمدن سازی تعریف می‌کنیم، ازاین‌رو راهبرد‌هایی را در راستای رشد حرفه‌ای معلمان باید در نظر بگیریم. تفاوت نمی‌کند این امر چه در مقوله مدارس دولتی و چه در مدارس غیردولتی باشد.

انتهای پیام/

منبع: آنا

کلیدواژه: شهریه مدارس غیر دولتی مدارس غیر دولتی معلمان آموزش و پرورش کارت صلاحیت حرفه ای مدارس غیردولتی تعلیم و تربیت نیروی انسانی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت ana.press دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «آنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۴۱۲۰۸۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

ضرورت برگزاری امتحانات نهایی در محیطی مناسب و آرام

 غلامعلی حیدری در جلسه شورای آموزش و پرورش استان اظهار داشت: برگزاری امتحانات نهایی یک فرصت برای چیدن میوه و ثمره یک‌سال تلاش دانش‌آموزان و خانواده آنهاست و باید اهتمام لازم برای بهتر برگزار کردن آزمون بدون دغدغه در یک شرایط خوب با برنامه‌ریزی مناسب فراهم شود.

بیشتر بخوانید

پیش‌بینی جذب هزار و ۴۳۰ دانشجو در دانشگاه شهرکرد

وی با اشاره به هفته بزرگداشت مقام معلم و برنامه‌ریزی مناسب برای بزرگداشت این هفته گفت: رشد و توسعه اجتماعی در سایه تلاش معلمان امکانپذیر شده است و باید در این هفته از زحمات معلمان به عنوان قشر تاثیرگذار تجلیل کرد.

حیدری افزود: هفته بزرگداشت مقام معلم فرصت مناسبی برای تجلیل از این قشراثرگذار است که با برنامه‌ریزی دقیق و خوب این آیین در سطح شهرستان‌ها و مناطق مختلف استان برگزار شود.

وی گفت: تجلیل از معلمان نمونه، تجلیل از خانواده معلمان شهید و همچنین دیدار و سرکشی از خانواده معلمان شهید در این هفته انجام شود.

استاندار چهارمحال و بختیاری با اشاره به دستاورد‌های دولت در حوزه آموزش و پرورش از جمله طرح رتبه‌بندی معلمان، اختصاص اعتبار برای فضا‌های آموزشی و همچنین افزایش پذیرش و جذب معلم، اختصاص اعتبار در سفر اول و دوم رییس جمهور به استان، تقویت مراکز فرهنگی و اردوگاهی در چند اخیر گفت: این هفته فرصتی بررای اطلاع‌رسانی و تبیین دستاورد‌های دولت است.

وی اظهار داشت: حذف مدارس کانکسی، زیباسازی و بهسازی مدارس در قالب طرح شهید عجمیان و اجرای ۸۰ زمین چمن ورزشی در مدارس از فعالیت‌های شاخص است که با اطلاع‌رسانی این برنامه‌ها به صورت هنرمندانه و مدون، امید در بین مردم افزایش پیدا می‌کند.

استاندار چهارمحال و بختیاری با اشاره به برگزاری بیست و ششمین جشنواره خیران مدرسه‌ساز در ماه جاری گفت: اطلاع‌رسانی در زمینه مدرسه‌سازی خیران و وضعیت کنونی مدارس استان یک ضرورت است که با استفاده از ظرفیت این جشنواره خیرین جدید دراین حوزه شناسایی و جایگاه خیرن مدرسه‌ساز تقویت شود و همکاری همه دستگاه‌های اجرایی برای برگزاری این جشنواره مورد تاکید است.

باشگاه خبرنگاران جوان چهارمحال و بختیاری شهرکرد